當(dāng)前位置：首頁(yè) > 新聞 > 新聞專題 > 春節(jié)我們?cè)诒贝?/a> > 心靈重建
2009-01-22 15:08:26 作者:記者 楊珂 王帥軍 來源:大眾網(wǎng)--齊魯晚報(bào) 【瀏覽字號(hào)：大 中 小】
“與其他地方不同的是，北川因?yàn)槭乔甲寰劬拥兀瑤熒芏喽际怯醒夑P(guān)系的，遇難的師生給幸存的師生留下的痛苦是更加強(qiáng)烈的。”15日，復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師申荷永對(duì)記者說。
對(duì)于北川中學(xué)的師生，申荷永隨口就能說出很多人的名字，政教處主任王靖睿就是其中之一。
去年5月20日，由申荷永等人發(fā)起成立的“心靈花園”工作站開始在北川中學(xué)展開心理援助，那時(shí)還沒有現(xiàn)在的板房學(xué)校，師生們還住在帳篷里。
除了北川中學(xué)，“心靈花園”還在綿陽(yáng)、德陽(yáng)等地設(shè)有8站點(diǎn)，對(duì)于震后災(zāi)區(qū)人民的心理狀態(tài)有相當(dāng)程度的了解。
在北川中學(xué)，一共有40位老師在地震中遇難，失去配偶、孩子、父母的老師更多。
“他們都是接收心靈創(chuàng)傷的人，地震那一刻的經(jīng)歷，地震后慘不忍睹的場(chǎng)景，都會(huì)不斷地在腦海里重演。這些都是心靈上的創(chuàng)傷，不是一段時(shí)間就能夠走出來的，老師們需要慢慢療傷，需要有一段時(shí)間休養(yǎng)。”申荷永說。不過，對(duì)于老師而言，休養(yǎng)是個(gè)奢侈的詞匯。
從去年5月19日復(fù)課開始，很多老師都沒有休息過一天。在六、七兩個(gè)月，因?yàn)槔蠋熢诘卣鹬袀龊芏啵贝ㄖ袑W(xué)的老師們往往要一個(gè)人干兩個(gè)人的活，一天到晚忙個(gè)不停。
“這樣的狀態(tài)可以轉(zhuǎn)移注意力，讓他們暫時(shí)不去想那些傷心事，但并不能讓他們忘記，反而會(huì)讓極端情緒不斷在心里積累，不知道什么時(shí)候就要爆發(fā)出來。”申荷永說，地震后，老師們的心理狀態(tài)已經(jīng)引起了各界的關(guān)注，“心靈花園”以及其他一些心理援助機(jī)構(gòu)都主動(dòng)地為教師疏導(dǎo)情緒，但相對(duì)于情緒的疏導(dǎo)，老師們最急需解決的其實(shí)是生活上的一些困難，比如各項(xiàng)補(bǔ)償金的發(fā)放，房屋的安置等。
編輯:余梁
