按照公司班組建設(shè)層層講的模式和“專業(yè)部門講流程、執(zhí)行班組講職責(zé)”的原則，歷城供電公司全面啟動(dòng)協(xié)同機(jī)制層層講活動(dòng)，先由上向下，后自下及上，先由各分管領(lǐng)導(dǎo)組織，所分管各專業(yè)副組長(zhǎng)講給分管領(lǐng)導(dǎo)聽。切實(shí)使廣大員工真正熟悉和掌握崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程及流程執(zhí)行依據(jù)的制度、標(biāo)準(zhǔn)、考核要求，做到凡事有“法”可依，全面提升員工業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。

　　把握“學(xué)、用、評(píng)”三個(gè)環(huán)節(jié)，通過梳理比對(duì)、層層講課強(qiáng)化“學(xué)”，通過執(zhí)行流程驅(qū)動(dòng)“用”，通過將“五位一體”建設(shè)納入績(jī)效考核體系以“評(píng)”促用，通過行動(dòng)學(xué)習(xí)法發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決公司專業(yè)管理職責(zé)不清、相互交叉的問題，確保各管理要素全部執(zhí)行到位。

　　（慕林）