報(bào)紙上開辟話題專版，是報(bào)紙尋求與讀者互動(dòng)的一次創(chuàng)新。這種互動(dòng)，與讀者來(lái)信、讀者就某個(gè)專欄的來(lái)稿有著某種質(zhì)的區(qū)別。這種區(qū)別，最主要的在于，這是報(bào)紙對(duì)言論這種文體的一次“大解放”。
公眾表達(dá)的平臺(tái)
話題版是就新近發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表不同的觀點(diǎn)和看法，它討論的主題只有一個(gè)，而且它的體裁是就事論理的評(píng)論，所以，話題版也有“同題時(shí)評(píng)”的稱謂。時(shí)評(píng)和傳統(tǒng)的評(píng)論品種，如評(píng)論員文章、署名評(píng)論、編輯按、短評(píng)等同屬于新聞評(píng)論，但有著本質(zhì)的不同。傳統(tǒng)的評(píng)論都是編輯部的職業(yè)寫作，而時(shí)評(píng)卻是話語(yǔ)時(shí)代公眾的普遍表達(dá)——中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院副教授馬少華說(shuō)這才是“言論的正途”。話題專版的開設(shè)為大眾表達(dá)提供了廣闊的話語(yǔ)空間和輿論平臺(tái)。它改變了以往報(bào)紙對(duì)觀點(diǎn)的單向傳播，也對(duì)讀者的思考能力表現(xiàn)了最大的尊重，讀者從被動(dòng)接受一變而為主動(dòng)表達(dá)，原本的單向灌輸也變成了雙向的交流和對(duì)話。
從話題專版的開設(shè)來(lái)看，它的廣受歡迎，與它先天的開放性、平等性、互動(dòng)性息息相關(guān)。話題版不是編輯關(guān)起門來(lái)自說(shuō)自話，不是以對(duì)讀者耳提面命的姿態(tài)和語(yǔ)氣說(shuō)教，它的大門向所有負(fù)責(zé)任的言論敞開。所有的作者都是平等的，也許因?yàn)閷W(xué)識(shí)不同、利益背景不同、論據(jù)和邏輯不同，而存在說(shuō)理上的深淺高低，然而，他們?cè)谧杂裳哉f(shuō)的權(quán)利上是完全平等的，權(quán)威有權(quán)威者的立場(chǎng)，百姓有百姓的角度。而且，正因?yàn)檠哉f(shuō)者的諸種不同，使同一話題得到不同視角的挖掘和關(guān)照。多側(cè)面多角度的觀點(diǎn)經(jīng)碰撞后，有利于將設(shè)置的話題說(shuō)深說(shuō)透，并在爭(zhēng)鳴中使?fàn)庌q者和讀者的思想沖突得到緩解。
v話題版的兼容性
話題版作為一塊公共輿論空間，它最吸引人的、也是它最大的生命力，就是它的兼容性。這突出地表現(xiàn)在，它對(duì)不同觀點(diǎn)的容納和追求。話題版不僅不追求觀點(diǎn)的整齊，而且最擔(dān)憂的就是聲音的單一，它也不大喜歡非此即彼的“正方”、“反方”式的辯論，而喜歡第三種、 第四種多種聲音的“大合唱”——你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)，七嘴八舌，議論風(fēng)生，百家爭(zhēng)鳴是話題版追求的最理想的話語(yǔ)氛圍。
盡管觀點(diǎn)紛紜，但在每期話題的種種聲音中，總有一種是主流的，代表著大多數(shù)人的意見。然而，主流并不代表著絕對(duì)真理，聽聽不同的聲音，有利于讀者從不同角度對(duì)話題進(jìn)行理解和判斷，也有利于相關(guān)部門從中尋找合理決策的依據(jù)。所以，話題版不僅不回避沖突，而且惟恐觀點(diǎn)間一團(tuán)和氣，因?yàn)橛^點(diǎn)間的沖突和碰撞才是它的生命力，才能保證話題版的鮮活和深廣的滲透性。
話題必備的三種品質(zhì)
做好話題版，最重要的就是對(duì)話題的選擇。
話題版的話題，有一些共同的品質(zhì)：
一、必須具有新聞性。話題的時(shí)效性和“值得一說(shuō)”是話題能引起爭(zhēng)鳴的最基本的保證。話題版的時(shí)效性不像新聞報(bào)道那樣嚴(yán)格，但討論過(guò)去的、久遠(yuǎn)的話題沒有任何意義，話題的言說(shuō)是解決當(dāng)下大家正在議論的、急需要解決的問(wèn)題。
二、必須貼近大眾生活，并為多數(shù)人所關(guān)注，讓絕大多數(shù)人感到“有話可說(shuō)”。這是保證話題具有廣泛的參與性與接受性必不可少的品質(zhì)。社會(huì)生活中，與民眾、民生貼得越近的東西，越是話題版取之不盡的話題來(lái)源，如：涉及千家萬(wàn)戶的高考分?jǐn)?shù)線應(yīng)不應(yīng)該統(tǒng)一、中小學(xué)“一費(fèi)制”能否卡住亂收費(fèi)、中國(guó)人應(yīng)該怎樣對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)等教育問(wèn)題；煙花爆竹禁還是放、人造美女圖什么、車尾號(hào)刪除“4”是人性化還是迷信等社會(huì)問(wèn)題，等等。這些話題在我們《威海晚報(bào)》上的成功評(píng)說(shuō)，讓我們深深地體會(huì)到：話題版的成功在于話題，而話題的成功則在于它的大眾性，越是大眾的越有生命力。
三、必須具有可討論的空間。也就是說(shuō)，話題必須人言人殊，“不同的人說(shuō)不同的話”。如果大家眾口一辭，一邊倒地認(rèn)為所設(shè)定的話題是“對(duì)的”或者“錯(cuò)的”，這種只有一個(gè)答案的話題可以寫成單篇的時(shí)評(píng)，但因?yàn)闆]有“異質(zhì)的”東西，沒有沖突，無(wú)法形成觀點(diǎn)上面對(duì)面的交鋒，根本構(gòu)不成話題版的話題。只有“一題多解”，才是理想的話題。
最后要說(shuō)的是，話題討論的目的，不只是就事論事，它的終極目的還在于使讀者對(duì)某一問(wèn)題形成某種共識(shí)或判斷標(biāo)準(zhǔn)，或者是推動(dòng)某一問(wèn)題進(jìn)入決策者的視野，促使問(wèn)題得到解決。