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　　徐坤杰

　　“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。”作為儒家文化的發(fā)源地，山東擁有極為豐富的文化資源。2013年11月，習近平總書記視察山東時，發(fā)出傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號召，提出推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”的重大方針。

　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的文化軟實力。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展已經(jīng)成為當代文化繁榮和發(fā)展的重要推動力和支撐力。青年，作為當前的生力軍、將來的主力軍，他們不是“兩創(chuàng)”實踐的圍觀者，也不是“兩創(chuàng)”成果的被動接受者，而是推進“兩創(chuàng)”的重要參與者。

　　推進“兩創(chuàng)”，要挖掘、激發(fā)青年的力量。一方面，青年正在得到優(yōu)秀中華文化的滋養(yǎng)和浸潤，越來越多的青年人在文化血脈中找到深切共鳴，牢固文化自信；另一方面，青年也肩負著“傳承”和“繁榮”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”注入青春的動能和活力。

　　“諸子百家一半在山東”，岱青海藍的齊魯大地文脈悠長。為推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好“浸潤”年輕一代、“扎根”年輕一代，培養(yǎng)年輕人對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，激發(fā)年輕一代推動“兩創(chuàng)”的潛能，山東率先在基礎(chǔ)教育階段，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進教材、進課堂，“國學小名士”“論語大會”滋養(yǎng)青少年心靈，70所學校入選全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校；堅持“以文化人”來構(gòu)建傳統(tǒng)文化育人的特色體系，其中，曲阜師范大學堅持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育，開發(fā)了“馬克思主義指導+儒家優(yōu)秀文化滋養(yǎng)”思政課程的教學體系；孔子研究院孔子學院總部體驗基地每年選拔100多名漢語橋國際學生，體驗古禮、篆刻、茶道等10多個項目；此外，通過打造精品的校園文化活動和學生社團，堅持將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學生學習生活日常……優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氣息浸潤其間，“以文化人”，潤物無聲。

　　當前，國潮、國風大熱，優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化內(nèi)容在青年群體中被接受和表達，備受熱捧。這充分彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力與吸引力，更折射出當代青年一代對中化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更加自信。東風好借力，正是揚帆時。青年和“兩創(chuàng)”的結(jié)合，一定會讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當代中國更有故事，也更有力量。

　　在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展中，青年人已經(jīng)扛起優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和弘揚的大旗，民族的生命和希望正在延續(xù)。