每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是孤立的,他離不開家庭、學(xué)校和周邊的社會(huì)環(huán)境。尤其對(duì)青少年而言,他們的人生觀、價(jià)值觀正在形成階段,周邊的人和事對(duì)他們的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。宣傳道德楷模,宣傳善行義舉,無(wú)疑能起到重要的導(dǎo)向和示范作用。
孔子對(duì)弟子有“見(jiàn)賢思齊”的教誨。看到道德高尚的賢人,就要向他看齊,向他學(xué)習(xí)。這是孔子極力倡導(dǎo)的做人處世原則。在現(xiàn)代社會(huì)中,特別是在某些領(lǐng)域出現(xiàn)道德滑坡的現(xiàn)象時(shí),我們更應(yīng)該推崇并身體力行“見(jiàn)賢思齊”。
“點(diǎn)亮一盞燈,照亮一大片”。長(zhǎng)期以來(lái),榜樣引導(dǎo)、典型示范是我們的一種重要工作方法。榜樣的力量是無(wú)窮的,榜樣是旗幟,代表著方向;榜樣也是資源,凝聚著力量。學(xué)習(xí)具體的先進(jìn)典型,往往比接受抽象的原則方法要方便得多,特別是榜樣如果就在身邊的話,你會(huì)不知不覺(jué)地受到影響,這樣由一到十、由點(diǎn)到面,相互感染、競(jìng)相仿效,最終結(jié)果自然是典型的普及化,人人都成為好樣的。
現(xiàn)實(shí)生活中的那些道德楷模們,也是普通人,但他們?cè)谄胀ǖ墓ぷ鳌⑸钪校龀隽顺H送霾坏降牡赖律婆e。對(duì)他們的崇高,人們非常感動(dòng)與敬佩。在感動(dòng)與敬佩之后,應(yīng)該有行動(dòng),應(yīng)該身體力行地向他們學(xué)習(xí)。
有人也許會(huì)問(wèn),我們建設(shè)法治社會(huì),還需要道德楷模嗎?道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種體現(xiàn),一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段,而道德卻是治本的手段。所以,整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。
時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng),社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中,我們需要不斷推進(jìn)公民道德建設(shè),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,培育時(shí)代新風(fēng)。(伊茂林)