現(xiàn)在農(nóng)村和城市的教育失衡比較嚴(yán)重，農(nóng)村的師資和教學(xué)設(shè)備與城市學(xué)校根本沒法比，雖然領(lǐng)導(dǎo)都在講縮小城鄉(xiāng)教育資源的差異，但是有些硬件明顯是沒法改變的。如果能實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校的老師輪崗，讓農(nóng)村孩子有機(jī)會進(jìn)入城市的學(xué)校度過一點(diǎn)時間，這樣對縮小城鄉(xiāng)教育資源的不公平會有很大好處。