“三八”婦女節(jié)前剛有報(bào)道：北京大學(xué)女碩士蘇黎杰畢業(yè)后在京城就業(yè)連連碰壁，最后作出一個(gè)“雷人”決定：回河南老家和農(nóng)民工一道學(xué)習(xí)油漆技術(shù)。

    這件事似乎為兩會(huì)前一則網(wǎng)帖提供了注腳。“回家后，我無(wú)顏面對(duì)的事情：怎么大學(xué)生不如農(nóng)民工呢”，這個(gè)引起廣泛爭(zhēng)論的網(wǎng)帖指向一個(gè)中國(guó)獨(dú)有現(xiàn)象：“民工荒”和大學(xué)

    生“就業(yè)難”并存。

    政府工作報(bào)告提出，今年“繼續(xù)把高校畢業(yè)

    生就業(yè)放在首位，做好重點(diǎn)人群就業(yè)工作”。

    多位代表委員再次對(duì)就業(yè)“兩難”問(wèn)題展

    開(kāi)爭(zhēng)論：大學(xué)生與農(nóng)民工沒(méi)有可比性？

    這一現(xiàn)象折射出哪些深層根源？

    “大學(xué)生工資不如農(nóng)民工”是否正常？

    焦點(diǎn)：春節(jié)以來(lái)，“民工荒”再次成為熱點(diǎn)。為了“搶人”，東南沿海企業(yè)使出了種種“雷人”招數(shù)；而一些大學(xué)生去農(nóng)民工勞務(wù)市場(chǎng)找工作都沒(méi)人要。農(nóng)民工“搶”了大學(xué)生的飯碗，這正常嗎？

    福建省建陽(yáng)市小湖鎮(zhèn)馬坑村支書(shū)徐承云代表：沒(méi)什么不正常的。大學(xué)生讀書(shū)多，并不代表大學(xué)生什么都能干。大學(xué)里讀的只是書(shū)本知識(shí)，一些學(xué)生畢了業(yè)眼高手低，還吃不了苦。而農(nóng)民工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，操作能力強(qiáng)，能吃苦耐勞。

    福建省婦幼保健院院長(zhǎng)施作霖代表：不正常。不能一味指責(zé)大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)成本遠(yuǎn)高于農(nóng)民工。讀大學(xué)一般一年要一萬(wàn)元，學(xué)生付出了寶貴的青春，家庭付出了很大代價(jià)。特別是農(nóng)村家庭要供一個(gè)大學(xué)生，發(fā)生了多少辛酸故事。要是念了4年大學(xué)出來(lái)，還不如城市打工者、保姆、理發(fā)的、開(kāi)小賣(mài)部的，我們?cè)趺聪蚝⒆拥母改附淮��?

    “女碩士當(dāng)油漆工”是否高等教育的悲哀？

    焦點(diǎn)：“北大女碩士當(dāng)油漆工”的新聞再次把人們的目光引向高等教育。讀了那么多年大學(xué)，畢業(yè)卻連個(gè)工作也找不著，該怪學(xué)生還是怪學(xué)校？

    武漢大學(xué)教授彭富春代表：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，放下“身段”，完全可以解決就業(yè)問(wèn)題。現(xiàn)在一些大學(xué)生的“精英意識(shí)”還太強(qiáng)，認(rèn)為讀了大學(xué)就是“高端人才”，對(duì)就業(yè)待遇期望過(guò)高。對(duì)社會(huì)要有平常心和整體認(rèn)識(shí)。當(dāng)年的北大畢業(yè)生賣(mài)豬肉，不是也賣(mài)得很好嗎？大學(xué)教育不是只培養(yǎng)科學(xué)家。

    中國(guó)(海南)改革發(fā)展研究院院長(zhǎng)遲福林委員：大學(xué)生就業(yè)難是表面現(xiàn)象，更深刻的是教育結(jié)構(gòu)、教育質(zhì)量如何同國(guó)民經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需要相結(jié)合。這些年數(shù)量型教育發(fā)展很快，大規(guī)模擴(kuò)招、增設(shè)新專(zhuān)業(yè)，很多專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、不匹配，和企業(yè)不對(duì)接，也缺乏監(jiān)測(cè)和適時(shí)調(diào)控。另外，學(xué)生多了，培養(yǎng)水平下降的問(wèn)題也值得反思。

    新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪委員：大學(xué)生就業(yè)難反映了大學(xué)教育和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的問(wèn)題，但這不是哪所高校能夠獨(dú)立破解的難題，需要整體考慮教育思想和結(jié)構(gòu)的調(diào)整。社會(huì)需要適應(yīng)性更強(qiáng)的人才，要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。未來(lái)的工人可能技術(shù)含量很高，國(guó)外很多清潔工就是大學(xué)畢業(yè)生。并不是說(shuō)大學(xué)生必須從最低等工種干起，而是說(shuō)未來(lái)任何一個(gè)工種都要有一定的知識(shí)水平。

    據(jù)新華社北京3月8日電