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    【博文】全國政協(xié)委員朱清時：如果中國的大學都這么行政化，就沒有希望，還談什么諾貝爾獎，還談什么大師。學術(shù)衰退，是因為每個人都去討好行政權(quán)力了，沒有人坐下來兢兢業(yè)業(yè)做學問。

    【跟帖】“番茄大媽”：學術(shù)衰退不只是每個人去討好行政權(quán)力而致，我也見過不屈于學校行政權(quán)力的老師學生，但為何學術(shù)無法在他們身上發(fā)揚？大師為何沒在他們當中誕生？還有個原因是社會環(huán)境導致的學習功利心太強，還有誰真正去搞學術(shù)？

    【博文】全國政協(xié)委員劉焱：“學術(shù)加管理雙肩挑”現(xiàn)象對普通教師極不公平。“我們允許有人放棄學術(shù)去搞行政，不過一旦去了，就不要再爭課題，不要再評教授。”

    【跟帖】“唐峻”：中國的官本位思想一直很頑固。這說明很多人到現(xiàn)在還是封建社會的價值觀“當政”，以至于學界也無“凈土”。